Globale Fairness - Schulen als Akteure für Veränderung 2013-2015



Implementing organisation: Welthaus der Diözese Linz Country: Austria Contract sum: € 24.900,00 Project start: 01.02.2013 End: 31.01.2016

Short Description:

Overall goal


Das EU-kofinanzierte Bildungsprojekt zum Globalen Lernen ist eine Fortsetzung des EU-Projekts ‚Awareness for Fairness 2010-2012‘. Es beinhaltet Maßnahmen in den Bereichen Institutionalisierung Globalen Lernens, Weiterbildung und Kompetenzentwicklung und Umsetzung Globalen Lernens in Schulen.

Zielgruppen sind SchulleiterInnen, LehrerInnen, SchülerInnen, Eltern, Schul-Administration, Gemeinden und Gemeindeverwaltung.

Das Projekt hat zum Ziel, Globales Lernen öffentlich sichtbar und bekannter zu machen, LehrerInnen neue Herangehensweisen zur Umsetzung Globalen Lernens zu vermitteln, sowie Schulen und Gemeinden beim Aufbau von Bildungs-Netzwerken und Schulpartnerschaften mit Partnern in Tansania und Senegal zu unterstützen und zu begleiten.

Der Bereich Institutionalisierung umfasst u.a. Unterstützung von Schulen bei der Einbindung Globalen Lernens in ihr Leitbild, Begleitung und Beratung bei der Netzwerkbildung mit Schulen in Senegal, Tansania und Österreich, Erarbeitung einer Broschüre für SchulleiterInnen und LehrerInnen für die Entwicklung von Nord-Süd-Partnerschaften.

Im Bereich Weiterbildung werden Fortbildungen und Trainings für LehrerInnen gemeinsam mit SüdpartnerInnen aus Tansania und Senegal angeboten.

Die Aktivitäten mit/für SchülerInnen umfassen Smartphone-Filmwettbewerb, Internetplattform mit Beiträgen von SüdpartnerInnen, Wanderkino, Workshops.


Das Projekt wird bei einem Gesamtprojektvolumen von Euro 1.329.703,- in der Höhe von Euro 24.900,- (1,87%) gefördert.

project number 2401-07/2013
source of funding OEZA
sector Keinem spezifischen Sektor zuordenbar
tied
modality
marker
  • Policy marker: are used to identify, assess and facilitate the monitoring of activities in support of policy objectives concerning gender equality, aid to environment, participatory development/good governance, trade development and reproductive, maternal, newborn and child health. Activities targeting the objectives of the Rio Conventions include the identification of biodiversity, climate change mitigation, climate change adaptation, and desertification.
    • 1= policy is a significant objective of the activity
    • 2= policy is the principal objective of the activity
  • Donor/ source of funding: The ADA is not only implementing projects and programmes of the Austrian Development Cooperation , but also projects funded from other sources and donors such as
    • AKF - Foreign Disaster Fund of the Austrian federal government
    • BMLFUW - Federal Ministry for Agriculture, Forestry, Environment and Water
    • EU - Funds of the European Commission
    • Others - various other donors are listed in ADA’s annual business report.
  • Type of Aid – Aid modalities: classifies transfers from the donor to the first recipient of funds such as budget support, core contributions and pooled programmes and funds to CSOs and multilateral organisations, project-type interventions, experts and other technical assistance, scholarships and student costs in donor countries, debt relief, administrative costs and other in-donor expenditures.
  • Purpose/ sector code: classifies the specific area of the recipient’s economic or social structure, funded by a bilateral contribution.
  • Tied/Untied: Untied aid is defined as loans and grants whose proceeds are fully and freely available to finance procurement from all OECD countries and substantially all developing countries. Transactions are considered tied unless the donor has, at the time of the aid offer, clearly specified a range of countries eligible for procurement which meets the tests for “untied” aid.